李玉 劉國權(quán) 任志莉
習(xí)近平總書記強調(diào)：“緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設(shè)”。黑龍江省“十五五”規(guī)劃綱要提出，“扎實做好援疆援藏工作，持續(xù)推動智力支援”“促進民族團結(jié)進步，鑄牢中華民族共同體意識。”作為國民教育體系的根基，基礎(chǔ)教育是全面推進中華民族共同體建設(shè)不可或缺的重要支撐。
教育援藏工作啟動以來，為有力推動西藏地區(qū)教育發(fā)展，黑龍江省內(nèi)17所優(yōu)質(zhì)初中校長、哈爾濱市教研系統(tǒng)9名專家、哈爾濱師范大學(xué)6名基礎(chǔ)教育理論專家等，組建了黑龍江省基礎(chǔ)教育援藏共同體，通過線上線下相結(jié)合的方式，不斷把優(yōu)質(zhì)教育資源引進西藏日喀則市桑珠孜區(qū)第二中學(xué)，實現(xiàn)“支援一所學(xué)校，示范一個地區(qū)”。
抓好思想引領(lǐng)
鑄牢中華民族共同體意識，各類學(xué)校要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循各學(xué)段教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，加強理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，以各學(xué)段學(xué)生易于接受的話語表達方式和形式，向?qū)W生講清楚各民族血脈相融、信念相同、文化相通、經(jīng)濟相依、情感相親的生動故事，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，不斷夯實各族學(xué)生自覺投身中華民族共同體建設(shè)的思想根基。
強化課程建設(shè)
黑龍江省援藏教師在對口支援日喀則市桑珠孜區(qū)第二中學(xué)期間，通過搭建哈爾濱市蕭紅中學(xué)、第四十七中學(xué)等與桑珠孜區(qū)二中線上線下教研溝通等多種機制，發(fā)揮課堂主陣地作用，系統(tǒng)構(gòu)建課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方法。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生知識獲得特點，一體化設(shè)計教學(xué)目標和任務(wù)，有效促進各民族學(xué)校的緊密團結(jié)和基礎(chǔ)教育的跨領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時，突出知識傳授與思想引領(lǐng)相融合，把鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設(shè)理念有機融入課程之中，注重做好國家通用語言文字教育和中華文化教育，講好各民族交往交流交融的歷史。
突出實踐賦能
發(fā)揮實踐活動的引導(dǎo)激勵作用，是將課堂教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際運用最有效的方式。要注重挖掘校內(nèi)實踐活動，常態(tài)化開展民族團結(jié)進步主題音樂節(jié)、體育節(jié)、美食節(jié)等活動，展示各民族飲食服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)，在不斷加強校園文化建設(shè)的同時讓各族學(xué)生充分了解中華民族和中華文化的多樣性和豐富性，營造各族學(xué)生和睦相處、互助互幫的校園氛圍；要依托各類校外育人基地開展研學(xué)實踐，讓各族學(xué)生走進博物館、展覽館、民族文化館和民族鄉(xiāng)村等參加沉浸式教學(xué)實踐，實地感受各民族交往交流交融的生動歷史，感受互嵌式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的日益形成，感受新時代各民族共創(chuàng)美好生活的偉大成就；要建立制度化日常實踐活動機制，鼓勵各族學(xué)生利用課余時間積極參與民族團結(jié)宣傳志愿服務(wù)、民族團結(jié)進步創(chuàng)建等活動。
加強師資建設(shè)
立足新時代民族工作和基礎(chǔ)教育工作實際，不斷完善教師隊伍建設(shè)機制，廣泛利用專題講授、集體備課、教學(xué)交流等形式，不斷深化教師思想認識。定期選派教師赴民族地區(qū)開展研學(xué)實踐、參與支教支邊等，拓寬教師教學(xué)視野，通過研學(xué)實踐親身感受黨的民族政策為民族地區(qū)帶來的實實在在的好處；通過參與支邊支教，深化與民族地區(qū)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校之間的交往交流，拓寬教育資源共享路徑，將民族地區(qū)可參考和復(fù)制的經(jīng)驗用于開展鑄牢中華民族共同體意識教育。大力弘揚教育家精神，支持和選拔一批有志于從事鑄牢中華民族共同體意識教育的教師，參照思政課教師建設(shè)標準，為其搭建發(fā)展平臺。
（作者單位：分別為哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱市第四十七中學(xué)、哈爾濱市蕭紅中學(xué)）
調(diào)研小結(jié)
注重挖掘校內(nèi)實踐活動，常態(tài)化開展民族團結(jié)進步主題音樂節(jié)、體育節(jié)、美食節(jié)等活動，展示各民族飲食服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)，在不斷加強校園文化建設(shè)的同時讓各族學(xué)生充分了解中華民族和中華文化的多樣性和豐富性，營造各族學(xué)生和睦相處、互助互幫的校園氛圍。